ISSN-e: 2992-8087
Conquistando el espacio geográfico a través de la enseñanza situada. El aprendizaje basado en problemas
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Palabras clave

Enseñanza situada
Aprendizaje Basado en Problemas
pensamiento crítico
espacio geográfico

Cómo citar

Jiménez-Zuñiga, V. Y. (2023). Conquistando el espacio geográfico a través de la enseñanza situada. El aprendizaje basado en problemas. Enseñanza Y Comunicación De Las Geociencias, 2(2), 5–9. Recuperado a partir de http://132.248.204.99/ojs_geo33015/index.php/comunicaciongeociencias/article/view/45

Resumen

El presente trabajo muestra los resultados de la intervención didáctica de la asignatura de Geografía sobre el tema: Espacio Geográfico, la cual se aplicó en el grupo 501 del Colegio Anáhuac de la sección de preparatoria, con el grupo 501 integrado por siete chicas y ocho chicos. Se tiene el objetivo de aplicar la estrategia didáctica del Aprendizaje Basado en Problemas 4x4 para mejorar la enseñanza del objeto de estudio de la Geografía. De acuerdo con los resultados obtenidos se puede concluir que es funcional y favorable trabajar con el Aprendizaje Basado en Problemas 4x4 debido a que permite el desarrollo de habilidades de tipo conceptual, procedimental y actitudinal para alcanzar un aprendizaje significativo.

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Citas

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