ISSN-e: 2992-8087

Vol. 1 Núm. 2 (2022)

Publicado diciembre 15, 2022

Comunicación

Gustavo Bastien-Montoya, Bernardo Bastien-Olvera, Raiza Pilatowsky-Gruner, Carlos Gay-Garcia

30-35

Importancia relativa de los conceptos erróneos sobre el cambio climático

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Susana Alaniz-Álvarez, Ángel Nieto-Samaniego, F Hernández-Díaz, Viridiana Yazmin Jiménez-Zuñiga

39-42

Videoquiz “La edad de la Tierra”: recurso didáctico para entender el avance de la ciencia en el tiempo

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Gustavo Olivares-Casillas

43-46

La ontogenia lacustre: un vistazo a la evolución de los lagos

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Francisco Chacón-Hernández

47-52

El reconocimiento de las capas internas de la Tierra

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Ilse Elbjorn-Flores, Roberto Aurelio Núñez-López

53-57

Yá mfädi ar ximhai jar hñäñho: las ciencias de la Tierra en otomí

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Enseñanza

Yoalli Hernández-Marmolejo, Rodrigo Gutiérrez-Navarro, Orestes de la Rosa- Mora

1-6

Manual de prácticas y ejercicios de laboratorio de la asignatura Técnicas Geológicas de Campo, una herramienta para Geocientíficos e Ingenieros en Ciencias de la Tierra

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Laura Mori, Eduardo Becerra-Torres

7-12

Estudio geoquímico de un sistema magmático como detonador de competencias para estudiantes de Ciencias de la Tierra

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Ana Paulina Gómora-Figueroa, Julieta Villegas González, Josué Almazán Mendoza

13-19

Construcción y análisis de diagramas Stiff-Davis para alumnos de Ingeniería Petrolera, experiencia en el aula

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Rodrigo Gutiérrez-Navarro, María Isabel Vidal-Reyes, Gabriel Serrano-López, Elisa Fitz-Díaz

20-26

Material didáctico que contribuye a la visualización tridimensional de estructuras geológicas

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Violeta Ortiz-Olvera, Thierry Calmus

26-29

Un experimento sencillo para ilustrar las inversiones del campo magnético terrestre

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Viridiana Yazmin Jiménez-Zuñiga

36-38

Uso del videoquiz como estrategia didáctica para el aprendizaje de alumnos de Preparatoria

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